期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
阅读有效性初探
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
语文学习需要丰厚的阅读积淀和广阔的阅读时空。阅读的弹性就是要给予学生适当的空间和恰当的时间,让学生真正感受语言文字的魅力,增强他们的理解能力,激发他们表达及与人交流的欲望,提高阅读的有效性。因此,教师应该有意识地训练学生乐于阅读并善于阅读。
作者
冯静
机构地区
江苏如皋师范附属小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第3期45-45,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
有效性
阅读
学习需要
语言文字
理解能力
学生
有意识
语文
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
余治莹,王林.绘本赏析与创意教学[M].石家庄:河北教育出版社.2010.
2
谢於好.
农村小学语文阅读教学策略[J]
.时代教育,2009(2):218-218.
被引量:2
3
张岚.
绘本教学模式的比较和思考[J]
.教学月刊(小学版)(语文),2012(1):83-84.
被引量:5
引证文献
1
1
陈小丽.
绘本阅读教学在语文中的应用研究[J]
.成才之路,2015,0(29):71-72.
1
孔杰.
浅谈初中英语阅读的方法与技巧[J]
.赤子,2015(9Z).
2
王秀娟.
家长如何辅导孩子进行课外阅读[J]
.祖国(建设版),2013(3):199-200.
3
周莉莉.
浅谈英语阅读教学[J]
.教育教学论坛,2011(21):158-158.
被引量:4
4
杨静.
浅谈小学语文阅读教学[J]
.时代报告(学术版),2012(08X):212-212.
5
潘庆华.
怎样提高初中学生英语阅读能力[J]
.成功,2013(18):70-70.
6
杨雪勤,张秀丽.
新课改下初中英语阅读教学的思考[J]
.成才之路,2015,0(17):38-38.
7
吴美芬.
简约阅读教学实现减负增效[J]
.福建教学研究,2015,0(6):14-15.
8
张凌.
语文学习需要广泛大量的阅读[J]
.科学咨询,2015,0(20):151-152.
9
卢艳艳.
让概括的形式多彩起来——谈借助课本提升学生的概括能力[J]
.语文天地,2011(5):3-5.
10
宋晨溪.
如何上好语文课[J]
.山海经(想象作文)(下),2015,0(10):17-17.
小学教学参考(综合版)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部