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重视数学阅读的“有效性”

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摘要有效的数学阅读能够激发学生兴趣，丰富学生的数学素养；能够使学生掌握数学阅读方法，提高数学阅读能力；能够培养学生获取信息和处理信息的能力。倡导数学阅读是我市整体提高小学生数学素养的一项重要举措，这里谈一下我们在实施过程中的几点粗浅做法：

作者张丹

机构地区江苏海门市瑞祥中心小学

出处《小学教学参考（综合版）》 2009年第3期74-74,共1页 Reference for Elementary Teaching

关键词数学阅读能力有效性学生兴趣数学素养阅读方法处理信息获取信息实施过程

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考（综合版）

2009年第3期

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