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创设情境 促进学生有效探究

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摘要 在小学数学教学中实施探究性学习,有助于学生的创新意识和自主探究精神的培养。本文就小学数学教学中如何创设情境,促进学生有效探究谈几点体会。
作者 余代仕
出处 《小学教学参考(综合版)》 2009年第3期83-83,共1页 Reference for Elementary Teaching
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