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将德育渗透在科学教学中
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摘要
当前在小学科学教育教学中,教师很注意从有利于揭示科学概念的角度出发,但往往忽视科学教育教学的思想教育内涵,甚至在科学教育教学时与思想教育相抵触,使科学教学中的德育教育达不到预期的效果。我们的科学教育是培养有道德的高素质学生,因此,学生的成长离不开品德的教育。因此,作为一名科学教师,在科学教学中渗透德育内容尤为重要。
作者
周世化
机构地区
浙江温州市平阳县鳌江实验小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2009年第3期93-93,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
科学教学
德育渗透
教育教学
科学教育
科学教师
小学科学
科学概念
教育内涵
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
2009年 第3期
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