摘要
本文从(1)强调结果的个人-环境匹配理论;(2)关注决策过程的职业决策研究;(3)关注职业决策困难(职业未决)的诊断工具研究;(4)关注决策因素的职业价值观研究共四个方面,重新梳理了职业决策理论的脉络,分析了西方职业决策理论本身的理论和应用问题,并结合我国区域社会经济发展不平衡的实际及市场经济条件下大学生需求的特点,初步展望了大学生决策研究中关注社会生态因子的趋势。
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2009年第2期78-81,共4页
Educational Research and Experiment
基金
湖北省人的发展与心理健康重点实验室开放课题(基金号:200702)的研究成果