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我们靠什么获得学生的尊重
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摘要
上学期末,受老同学之托,到一所中学去看望他那就读高三的儿子。因双休曰忙,挤不出时间,就利用周二集中学习的机会顺便去了一趟。因为是“顺便”,所以事先没有约好。就餐时间已过,通过手机怎么也联系不上。情急之下,只好亮出自己的大学教师身份,请求门卫师傅放行进入校区。由于刚吃完午饭,校园里人很多,只好推着电瓶车往前走。
作者
王芹
机构地区
同济大学
出处
《大众心理学》
2009年第4期12-13,共2页
Popular Psychology
关键词
尊重
学生
集中学习
教师身份
时间
期末
同学
高三
分类号
G456 [文化科学—教育技术学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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大众心理学
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