期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
海德格尔之思:人与自然关系新解
被引量：
1
原文传递
导出
摘要
在人与自然的关系问题上,"人类中心主义"和"自然中心主义"各有局限性。只有消解"中心论",走向海德格尔之思,才能实现人类的可持续发展与自然的可持续发展的统一。
作者
孙慧明
机构地区
河南工程学院人文社科系
出处
《前沿》
CSSCI
北大核心
2009年第4期33-36,共4页
Forward Position
关键词
中心论
海德格尔之思
以人为本
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
682
同被引文献
12
引证文献
1
二级引证文献
0
参考文献
2
1
.马克思恩格斯全集(第2卷)[M].北京:人民出版社,1957..
2
海德格尔.人,诗意地安居[M].郜元宝译,广西师范大学出版社,2000,8,8,8,2.
共引文献
682
1
周明.
加强党的执政能力建设思考[J]
.江西社会科学,2004,24(7):58-61.
被引量：1
2
黄顺基.
问题、逻辑与理论创新[J]
.中国人民大学学报,2004,18(4):34-40.
被引量：9
3
董四代,贾乾初.
中国早期启蒙中的乌托邦倾向和近代社会主义[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,2004,24(5):6-11.
4
郝贵生.
论马克思对法国环境决定论的批判及现实意义[J]
.天津师范大学学报（社会科学版）,2004,24(6):1-6.
被引量：1
5
廖光焰.
关于科学发展观的哲学思考[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2004,25(12):3-6.
6
周书俊.
选择的客体作为理论和作为实践对于主体的区分[J]
.江西财经大学学报,2005(3):95-98.
7
林进平,徐俊忠.
历史唯物主义视野中的正义观——兼谈马克思何以拒斥、批判正义[J]
.学术研究,2005(7):56-61.
被引量：27
8
李锡海.
文化与犯罪的本质研究[J]
.中国人民公安大学学报（社会科学版）,2005,21(3):142-148.
被引量：4
9
刘建华.
贫困问题的社会制度分析[J]
.当代经济研究,2005(10):14-17.
10
辛鸣.
制度评价的标准选择及其哲学分析[J]
.中国人民大学学报,2005,19(5):95-102.
被引量：50
同被引文献
12
1
曾文婕,柳熙.
获得·参与·知识创造——论人类学习的三大隐喻[J]
.教育研究,2013,34(7):88-97.
被引量：81
2
王璇.
国外学习型组织理论对我国高校建设学习型学生党支部的启示[J]
.思想教育研究,2013(10):107-109.
被引量：2
3
吴刚,洪建中,李茂荣.
拓展性学习中的概念形成--基于“文化-历史”活动理论的视角[J]
.现代远程教育研究,2014,26(5):34-45.
被引量：28
4
曾文婕,蒋慧芳,陈思宇,潘蕾琼.
知识创造型学习方式的构建与实践——基于卓越小学教师培养的探索[J]
.教育发展研究,2017,37(18):43-49.
被引量：12
5
董伟.
基于“知识创造”隐喻构建学习共同体的“交互体系”[J]
.图书馆学研究,2018(14):96-100.
被引量：5
6
原超.
中国共产党集中教育活动的制度逻辑:一个组织学视角[J]
.社会主义研究,2020(3):16-25.
被引量：8
7
曾文婕,阮婷婷,黄甫全.
知识创造型深度学习方式的构建与实践——基于卓越小学教师职前教育探索[J]
.教师教育学报,2020,7(5):22-29.
被引量：6
8
李德煌.
让高校党的组织生活“活”起来[J]
.党建,2020(9):47-48.
被引量：4
9
史洋.
习近平对列宁加强党员干部学习思想的继承与创新[J]
.思想理论教育导刊,2020(9):58-62.
被引量：1
10
杨俐,樊继福.
新时代学习型高校教工党支部建设刍议[J]
.学校党建与思想教育,2020(22):47-48.
被引量：10
引证文献
1
1
甘靖源,黄林崇,王儆.
知识创造型学生党支部的构建与实践[J]
.党史博采（下）,2022(3):38-40.
1
杨汉超.
生态伦理与中国传统文化[J]
.广西社会科学,2005(5):40-43.
被引量：4
2
黄再萍.
实践主体的价值目标与人类的可持续发展[J]
.广西社会科学,2000(3):48-51.
被引量：1
3
宋光伟.
人·道德·自然[J]
.理论学刊,2000(1):45-47.
4
胡军.
环境伦理与可持续发展——对环境伦理学的反思[J]
.中国矿业大学学报（社会科学版）,2000,2(2):16-21.
被引量：5
5
王巧慧.
《淮南子》的生态伦理思想研究[J]
.平顶山学院学报,2012,27(3):7-12.
被引量：3
6
闵智亭.
尊道贵德以促进自然与社会的可持续发展——在亚洲宗教和平会议上的讲话[J]
.中国道教,2002(4):4-5.
7
陈大明.
老子“道法自然”及其时代价值[J]
.学习论坛,2005,21(4):62-64.
被引量：3
8
陆华.
经济全球化进程中个体德性的全面发展[J]
.中国矿业大学学报（社会科学版）,2005,7(3):100-104.
被引量：2
9
仁[J]
.少先队小干部（综合版）,2014(6):42-43.
10
李东晓.
论人与自然关系的历史失衡[J]
.湖北第二师范学院学报,2010,27(7):50-53.
被引量：1
前沿
2009年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
