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中职数学教学现状与有效教学策略的思考
被引量:
1
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摘要
本文针对中职学校的数学教学现状和学生数学学习的实际情况,提出了教师应采取灵活多样的教学方法和教学策略,提高学生的学习质量。
作者
韦明理
机构地区
罗城仫佬族自治县职业技术学校
出处
《广西教育》
2009年第9期26-28,共3页
关键词
中职学校
教学策略
数学教学
思考
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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广西教育
2009年 第9期
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