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信息技术与物理学科整合的实践与认识
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摘要
信息技术与初中物理学科整合教学,就是以网络技术和多媒体技术为核心的信息技术,自然地、恰如其分地融合到初中物理这一学科的教学活动中,运用到课堂教学和课外学习中,以此来增强学生的学习能力,优化学习方法,培养学生的创新精神,对初中物理教学中新的师生关系定位,课堂与课外之间的新型关系等产生巨大的影响。
作者
苗明
机构地区
湖北省谷城县茨河镇中心学校
出处
《中小学实验与装备》
2009年第2期32-33,共2页
Experiment and Equipment for Primary School
关键词
信息技术
学科整合
物理学科
初中物理教学
实践
课外学习
课堂教学
多媒体技术
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
F49 [经济管理—产业经济]
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中小学实验与装备
2009年 第2期
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