三项措施促进教师研教合一

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摘要围绕课题，开办学术沙龙有计划、有目的、有组织，高要求、高水平、高效率地开办学术沙龙活动，能够有效地帮助教师从思想上打破研教不统一的壁垒。学校组织开办学术沙龙，首先要求形式要规范，规格要提高，比如在沙龙会场布置横幅，编印沙龙程序及主要资料，邀请校外专家指导等，以此让教师们感受到学术活动的氛围，并提升教师们的学术意识。其次要求内容要具体，准备要充分，比如要求每位参与沙龙的教师都要围绕中心议题进行限时发言，

作者邓凯喻极目

机构地区广东中山市坦洲实验中学

出处《教书育人（校长参考）》 2009年第4期17-17,共1页

关键词教师学术沙龙学校组织会场布置学术活动学术意识中心议题

分类号 G637 [文化科学—教育学]

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教书育人（校长参考）

2009年第4期

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