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松江区实验小学

Songjiang Experimental Primary School

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摘要 “五步曲、八环节”的校本研修以课堂教学研究为载体，以学校为研究之所，以教师为研究主体，以行动研究为主要方式，研究教学中所面临的实际问题，从而改进教师的教学行为，改善学生的学习方式。

出处《思想理论教育》 CSSCI 2009年第8期F0002-F0002,共1页 Ideological & Theoretical Education

关键词实验小学松江区课堂教学研究校本研修研究主体行动研究研究教学教学行为

分类号 G622.0 [文化科学—教育学] F127.51 [经济管理—世界经济]

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思想理论教育

2009年第8期

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