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适者优胜——学生自我管理制度建设实践与探索
被引量:
2
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摘要
自我管理需要制度的力量,更需要来自学生内心的自我要求。对实现自我管理所需要的管理制度一旦形成了学校文化,在学校制度建设中将远远超过其本来的意义。
作者
周勤荣
机构地区
上海市民办瑞虹高级中学
出处
《思想理论教育》
CSSCI
2009年第8期23-26,共4页
Ideological & Theoretical Education
关键词
管理制度建设
实践与探索
学生
学校制度建设
自我管理
学校文化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
G216.2 [文化科学—新闻学]
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