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适者优胜——学生自我管理制度建设实践与探索 被引量:2

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摘要 自我管理需要制度的力量,更需要来自学生内心的自我要求。对实现自我管理所需要的管理制度一旦形成了学校文化,在学校制度建设中将远远超过其本来的意义。
作者 周勤荣
出处 《思想理论教育》 CSSCI 2009年第8期23-26,共4页 Ideological & Theoretical Education
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