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“两项督导”:教育的“尚方宝剑”——湖南实施“两项督导”四年纪实

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摘要 “普九”完成之后，通过什么手段，来促使地方政府充分履行教育职责？经济大潮中，一项什么样的制度，能充分调动县级政府，特别是党政“一把手”办教育的积极性？各项建设都急需资金而地方财政又普遍吃紧的情况下，一个怎样的政策，能在4年内追回教育经费8.2个亿？

作者李伦娥

机构地区《湖南教育：中旬》记者

出处《湖南教育（中旬）（B）》 2009年第4期15-20,共6页

关键词教育职责督导党政“一把手” 湖南宝剑 “普九” 地方政府县级政府

分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理] G420 [文化科学—课程与教学论]

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湖南教育（中旬）（B）

2009年第4期

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