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“借”“用”一点又何妨

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摘要 中国古典文化博大精深,源远流长,学生在散文写作中若能用自己的认知与情感去生发或挖掘古典文化的巨大张力,对内容的充实、材料的丰富、意境的深化,有不言自明的功效。而如果能用自己丰富的古典文化素养以及驾轻就熟的技法来结构全文,文章则更具文学底蕴与思想厚度,“借用”经典之光焰照彻整个文章。
作者 乔光业
机构地区 临澧县一中
出处 《湖南教育(中旬)(B)》 2009年第4期43-43,共1页
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