一道规律型问题的探究

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摘要对某一规律型问题的探究，学生往往会受表面现象的迷惑，或局限于习惯式思维，在触及问题的“结点”时盲目地求索，却毫无进展．要克服不良因素对解决问题的困扰，不但要深入问题的本质进行全面的分析、多方面的思考、多角度的研究．还要善于打破常规思维方式的束缚，大胆尝试新的解题思路．下面用不同的方法对一道棋子数的规律型问题进行探究，以待同仁商榷．

作者莫儒汉

机构地区湖北省神农架木鱼中心学校

出处《中学数学（初中版）》 2009年第4期40-41,共2页

关键词思维方式表面现象不良因素解题思路仁

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

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