中学体育教学评价现状及对策

随着人们对体育教学评价功能认识的逐步深化，体育教学评价日益受到人们的重视，出现了多种多样的评价方式。定期或不定期的常规测评，各级各类的教学比赛，各种形式的专项评比等等，都在体育教学中发挥着不同的作用。但是，由于教育评价在我国起步较晚，不论是理论研究还是实践操作，都还处在一个不断发展的时期。作为教育评价的一个分支，体育教学评价工作开始更晚，许多方面还处在探索之中。