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再看洪堡原则——学术自由内涵新探
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摘要
分析了对学术自由的概念界定,概括了学术自由的两个典型特征,并分析了学术自由与大学自治两个概念之间的关系。
作者
滕亚薇
王东菊
机构地区
河北大学
河北大学图书馆
出处
《科教文汇》
2009年第10期26-26,共1页
Journal of Science and Education
关键词
学术自由
限制
大学自治
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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