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按照中学生的心理活动规律进行教学 被引量:1

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摘要 主要针对中学生的心理特征,如何在教学中激发学生学习兴趣,培养注意力,克服负迁移的消极影响,以达到符合中学生心理活动规律进行教学。
作者 龚洪生
出处 《科教文汇》 2009年第10期115-115,共1页 Journal of Science and Education
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