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按照中学生的心理活动规律进行教学
被引量:
1
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摘要
主要针对中学生的心理特征,如何在教学中激发学生学习兴趣,培养注意力,克服负迁移的消极影响,以达到符合中学生心理活动规律进行教学。
作者
龚洪生
机构地区
启东市第二职业教育中心校
出处
《科教文汇》
2009年第10期115-115,共1页
Journal of Science and Education
关键词
激发兴趣
树立信心
有效教学
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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