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重视课外阅读 提高学生语文理解能力
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摘要
学生通过自身的自主阅读和整体感知从中获取更为丰富的文化知识和深邃思想。试对小学生的语文课外书籍的阅读作探析,旨在通过对小学生课外书籍的阅读作科学的指导与帮助。
作者
罗俊杰
机构地区
兴化市缸顾中心校
出处
《科教文汇》
2009年第10期125-125,共1页
Journal of Science and Education
关键词
小学
语文
课外书籍
阅读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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