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最佳教学情境在历史课堂中的创设
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摘要
新课程改革要求教师创造适合学生学习的各种有利条件,因此,课堂教学中创设最佳教学情境至关重要。笔者认为应从以下三方面着手:1)通过教师启发式问题的设置,给学生创设问题情境;2)运用图片实物等创设直观情境;3)运用多媒体创设教学情境。
作者
李希民
机构地区
乐亭县汀流河镇初级中学
出处
《科教文汇》
2009年第10期184-184,共1页
Journal of Science and Education
关键词
最佳教学情境
历史课堂
创设
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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