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让学校适应孩子

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摘要 我们发现,在相当多的学校里,孩子们并没有感觉到愉悦和幸福,他们学得很苦、活的很累,甚至厌学。孩子们喜欢求知但不喜欢去学校,喜欢读书但不喜欢上语文课,喜欢探索科学奥秘但不喜欢学数理化.喜欢活动但不喜欢体育课……我们的学校到底怎么了?课堂到底怎么了?!
作者 高峰
出处 《当代教育科学》 北大核心 2009年第6期50-51,共2页 Contemporary Education Sciences
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