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校长应饰演的“三重角色”
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摘要
校长,是一所学校的核心,是学校教育教学的管理者,是学校师生群体中的最高行政长官,同时也是学生的教育者、教师的引领者,以及各类关系的协调者。做一名合格的校长,就应该充当多重角色,在不同的角色转换中提升自身教育教学管理能力,推进学校整体稳步的前进。
作者
梁好
机构地区
安徽省宿州市聋人学校
出处
《北京教育(普教版)》
2009年第4期21-22,共2页
Beijing Education
关键词
校长
教学管理能力
教育教学
行政长官
自身教育
学校
管理者
教育者
分类号
G471 [文化科学—教育技术学]
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北京教育(普教版)
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