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从教学实践的角度看语文课程知识系统的建立 被引量:16

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摘要 关于建构语文课程知识系统的问题,本刊已发表过不少文章,本期再刊发两篇。下一段的探讨,我们将邀请相关学科专家,就阅读知识、写作知识、语法知识、修辞知识等作深入研究,希望为语文课程知识系统注入新的内容。
作者 黄厚江
机构地区 江苏省苏州中学
出处 《语文建设》 北大核心 2009年第4期4-8,共5页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1[1]皮连生.智商心理学[M].北京:人民教育出版社,1997.
  • 2[7]巢宗祺,等.语文课程标准解读[C].武汉:湖北教育出版社,2002.

同被引文献99

引证文献16

二级引证文献17

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