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维护教师的尊严
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摘要
学校要发展,教学质量要提高,需要每一个岗位上的教师尽职尽责。但是事实上,每一个单位的人员不可能都呈理想状态分布。这就给学校的领导者提出一个问题:如何调动每一个人的工作积极性?
作者
王彩玉
机构地区
浙江省绍兴市柯灵小学
出处
《中小学校长》
2009年第4期52-53,共2页
Primary and Secondary School Principals
关键词
教师
尊严
维护
教学质量
理想状态
领导者
学校
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
C912.1 [经济管理]
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