优化课堂提问策略提高课堂教学效率被引量：2

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摘要课堂提问是课堂教学的重要手段之一，是教师根据教学需要设计的诱导语言，是传授知识的媒介物。美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”一个好的课堂提问，不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的心智技能和口头表达能力，

作者陈雅蓉

机构地区福建省厦门市寨上小学

出处《中小学校长》 2009年第4期59-60,共2页 Primary and Secondary School Principals

关键词课堂教学效率提问策略学生思维优化口头表达能力课堂提问传授知识教学需要

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] H319 [语言文字—英语]

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中小学校长

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