摘要
将课题研究内容按一定的程序分解后,要想具体实施一项课题的研究,还须将研究内容详细分解,以使研究具体可操作。一般来讲,研究内容可详可略,如何分解取决于研究者的研究目的和所要采取的研究方法等。可以说,研究内容的分解是课题研究中一个比较自主的操作环节,但无论怎样分解,都要紧扣所选课题的主题词,依据对主题词的理解和定义对研究内容进行详细或简略的分解。以下笔者归纳出几种方法供大家参考。
出处
《教育科学研究》
CSSCI
北大核心
2009年第4期76-78,共3页
Educational Science Research