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我国现行学制和教学内容必须进行根本性改革
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摘要
我国现行学制存有中小学学习年限太长、教学内容超前和负荷过重的问题。从最充分开发我国人才资源,使所有受教育者都能尽快地成为对社会有用人才的角度看,必须适当缩短中小学阶段的学习年限,减少中小学特别是高中的教学内容。
作者
黄瑞球
李佳
机构地区
湖南商学院
出处
《中国校外教育》
2009年第2期25-25,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
学制
教学内容
改革
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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中国校外教育
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