化工类本科教育中学生创新能力的培养

本科生创新能力的培养取决于对学生的引导和对教师的要求。本文结合化工原理教学的体验,阐述了创新能力培养中对学生学习意识和自我培养的引导。同时,对教师传授知识的方法提出要求,问题式教学和工程师的思维引导。