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网络时代的教师专业发展
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摘要
教师专业化是提高教师专业素质、最终实现高质量教育的逻辑起点,对推进基础教育信息化进程起到了决定性的作用。以新课程改革为契机,促进教师专业个体发展,提高教师的整体素质,借助现代信息化手段,实现教师专业发展,从互联网到人际网,从人际网到思维网络,教师专业发展都有很多值得发掘的地方,互联网的发展给教师专业发展提供了更加宽广的视野。
作者
徐廷元
林瑞玉
机构地区
陕西师范大学计算机科学学院
陕西师范大学数学与科学学院
出处
《中国校外教育》
2009年第3期85-85,共1页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
教师专业发展
新课程改革
网络
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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