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《探究凸透镜成像》教学案例
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1
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摘要
本文在研究光的折射的基础上,要求学生通过科学探究,归纳和总结出凸透镜的成像规律。锻炼学生熟练的实验操作技能与技巧,使学生经历科学探究的基本过程,激励学生勇于发表自己的意见,有与别人交流合作、反思评估的意识。
作者
徐在菊
高铁军
机构地区
山东师范大学物理与电子科学学院
出处
《中国校外教育》
2009年第3期94-95,共2页
AFTERSCHOOL EDUCATION IN CHINA
关键词
凸透镜
成像规律
物距
分类号
O435 [机械工程—光学工程]
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中国校外教育
2009年 第3期
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