改进作业设计 提高学习效率

数学作业是数学教学过程中的一个重要环节。学生通过适当的作业练习，掌握基础知识和基本技能，提高对数学思想的认识，优化思维品质，也可以反馈出学生个体对知识掌握的程度，从而提高学生的数学素质。在新理念指导下，学生作业过程的本质应该是学生在主体实践中消除困惑、解决或生成问题、满足需要、创新知识以及展示自我、提升思维水平的过程。那么，作为一名数学教师，我们该如何看待作业，如何让作业成为学生学习、创造的乐园，使作业真正促进学生的发展呢？结合本人的教学实践，谈谈我在作业设计与批改方面的一些尝试和体会。