期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
历史教学的整合与提高学生学习兴趣同在
下载PDF
职称材料
导出
摘要
历史教学的整合非常重要。只有经过整合,才能使历史教学过程不显得支离破碎、枯燥乏味,才能使学生对历史产生感情、萌生兴趣。下文是笔者在教学实践中所进行的一些有益尝试。
作者
李合军
机构地区
河南省长葛市第一高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第3期22-22,共1页
关键词
学生学习兴趣
历史教学
教学过程
教学实践
才能
分类号
G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
郝宗苏.
努力构建"童心"课堂——关于初中语文课堂建设的一点思考[J]
.湖北教育,2005(2):47-48.
2
黄晓波.
让数学课堂充满活力[J]
.吉林教育,2008(11):64-64.
3
顾正文.
妙用生成资源 扬起学习之帆[J]
.小学教学参考(语文版),2013(5):72-72.
4
顾丽芬.
从“问题”到“行为”——依托“问题教学法”,优化教师教学行为[J]
.语文世界(教师之窗),2014,0(6):57-59.
5
徐景成.
问题教学法在高中历史教学中的应用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2012(9):71-71.
被引量:1
6
杨楚洵.
利用心理学知识帮助学生更好地学习[J]
.现代教育科学(教学研究),2012(9):161-161.
7
马琳.
浅谈教师对学生的“爱”与“严”[J]
.小作家选刊(教学交流)(下旬),2012(1):24-24.
8
郭翠华.
年感[J]
.语文教学与研究(读写天地),2007(2):23-23.
9
徐俊平.
用爱与你一起留守[J]
.教育文汇,2009(3):25-25.
10
江洪春.
课堂教学十六“忧”[J]
.小学语文教学(人物),2011(8):46-49.
试题与研究(教学论坛)
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部