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如何扎实提高语文课堂教学有效性
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摘要
课程改革使语文课堂更为精彩,看起来红火热闹,但是有不少人逐渐认识到语文公开课存在着许多误区。有的问题是长期以来一直存在到目前仍没有解决的,有些是教师过于追求课堂教学改革的形式,而忽略了教学的基本出发点,使课堂教学失去了“有效性”,使不少语文课成了弹簧课、豆腐课。在新课程背景下,如何扎扎实实提高语文课堂教学的有效性,必须引起我们足够的重视。
作者
张莉萍
机构地区
山东省单县实验中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2009年第4期39-40,共2页
关键词
语文课堂教学
教学有效性
课堂教学改革
新课程背景
课程改革
公开课
教师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
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