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浅谈基于TRIZ理论的创新教育
被引量：
21
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摘要
TRIZ在思维的方法上给出了科学的模型,将理性的思维赋予灵活丰富的想象,在克服惯性思维的同时又有效地规避了思维的盲目性;TRIZ在其教学实例中引入了情境漫画,将形象思维的活力注入到理性思维的过程中。因而TRIZ对创新思维的培养具有重要意义。
作者
曹福全
机构地区
黑河学院网络信息中心
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第4期30-31,共2页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education
关键词
TRIZ
创新方法教育
九屏幕法
情境漫画
再发明
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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