摘要
学校是教书育人的重要场所,但发挥它的最大整合力,就必须建立一个相互协调、团结进取的学习型教育组织,必须又有个统筹兼顾、上下协调的核心——校长。本文首先谈学习型教育的特点及其建设的关联,然后就校长在该组织所扮演的核心角色,进行具体分析,为大家解读一个校长在学习型教育组织构建中应具有的五种领导力:技术力、人力、教育力、象征力、文化力。
出处
《吉林省教育学院学报》
2009年第4期121-123,共3页
Journal of Jilin Provincial Institute of Education