CQI教学模式在临床带教中的运用

目的:解决临床实习管理中的难点问题,增强带教老师的责任感,提高三级优秀医院带教能力。方法:采用CQI教学管理模式检验临床带教质量。结果:护生毕业考试操作和理论考试均取得优秀成绩,为走上护理岗位打下坚实基础。结论:CQI规范了临床教学管理,提高了护生综合素质。