期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
西安地区英语教师继续教育教与学探索
被引量:
5
下载PDF
职称材料
导出
摘要
科技的发展,必须要教育先行。在科技迅速发展的今天,一次性教育已完全不能适应时代的需要,继续教育已成为提高教育质量的最好途径。目前,我国的英语教学面临大的改革,而改革的前提必须是教师先行。文章旨在对西安地区英语教师继续教育现状及存在问题分析的基础上探索英语教师继续教育的教与学模式,以期起到抛砖引玉的作用。
作者
薛维
机构地区
西安文理学院外国语言文学系
出处
《教育与职业》
北大核心
2009年第11期63-64,共2页
Education and Vocation
关键词
英语教师
继续教育
教与学
分类号
G525.1 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
8
参考文献
4
共引文献
315
同被引文献
17
引证文献
5
二级引证文献
2
参考文献
4
1
张文霞,罗立胜.
关于大学英语教学现状及其发展的几点思考[J]
.外语界,2004(3):2-7.
被引量:314
2
郑隆炘.
21世纪中学教师继续教育模式初探[J]
.江汉学术,1997,28(5):69-74.
被引量:2
3
李爱萍.交际环境下的英语语言交际教学刍议.陕西广播电视大学学报,2005,(4):15-15.
4
张秀芝,王中锋.
网络多媒体信息技术与大学英语教学[J]
.陕西广播电视大学学报,2006,8(4):66-68.
被引量:4
二级参考文献
8
1
蔡基刚.
外语能力培养与我国外语政策[J]
.外语与外语教学,2003(5):29-32.
被引量:198
2
蔡基刚.
当前大学英语教学面临的压力[J]
.外语教学与研究,2002,34(3):228-230.
被引量:356
3
王守仁.
关于全面加强中国英语教育的思考[J]
.外语教学,2002,23(2):89-92.
被引量:132
4
刘润清.论大学英语教学[M].北京:外语教学与研究出版社,1999..
5
张尧学.
加强实用性英语教学 提高大学生英语综合能力[J]
.中国高等教育,2002(8):3-5.
被引量:966
6
阎志坚,武世兴.
大学英语教学改革势在必行[J]
.中国高等教育,2002(11):8-9.
被引量:114
7
罗立胜,张文霞.
以实用性英语教学为基点促进大学英语教学体系改革[J]
.外语界,2003(1):21-25.
被引量:81
8
张文霞,罗立胜.
关于大学英语教学现状及其发展的几点思考[J]
.外语界,2004(3):2-7.
被引量:314
共引文献
315
1
李志红,益文杰.
全面进行大学英语教学改革的思考[J]
.中国成人教育,2007(7):185-186.
2
王煜炜.
浅析“以就业为导向”深化中职学校英语教学的改革[J]
.科技信息,2008(25).
被引量:4
3
尹华东.
大学英语辅修专业建设的问题与对策——以首都师范大学为例[J]
.首都师范大学学报(社会科学版),2008(S4):13-16.
被引量:1
4
吴素英.
创新教学模式深化大学教学改革[J]
.时代文学,2008(11):196-197.
5
王春.
培养大学生英语综合运用能力的对策[J]
.河南教育(高教版)(中),2008(12):42-43.
被引量:3
6
杨素兰.
高职公共英语教学中存在的问题与对策[J]
.中国科教创新导刊,2007(21):87-88.
被引量:1
7
常惠华.
高职英语教学的现状与新思维[J]
.文教资料,2006(14):153-154.
被引量:1
8
王洁辉.
大学英语应用多媒体技术教学初探[J]
.文教资料,2006(26):130-131.
被引量:3
9
刘烨.
关于成人高校英语教师专业发展途径的思考[J]
.西部法学评论,2006(2):180-181.
10
邓涛.
学分制及网络教学环境下的大学英语教学初探[J]
.广西民族大学学报(哲学社会科学版),2004,26(z2):282-284.
同被引文献
17
1
何源.
论中学英语教师专业发展[J]
.山西财经大学学报,2009,31(S1):292-292.
被引量:4
2
梁德深,陈子森.
建立远程教育学习中心学习型组织的实践与探索[J]
.现代远距离教育,2006(4):52-54.
被引量:3
3
托娅.
英语教师继续教育问题的思考[J]
.呼伦贝尔学院学报,2006,14(3):98-100.
被引量:1
4
冯宜琳.
创设情境 激发学生学习兴趣[J]
.甘肃教育,2007(05X):28-28.
被引量:3
5
中华人民共和国教育部.英语课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001.29.
6
Britten,D.Teacher Training in ELT[J].Language Teaching,1985,(18):38-220.
7
Stanley,C.Learning for think,feel and teach refiectively[A].In Arnold,J.(ed.)Affect in Language Teaching[C].Cambridge:Cambridge University Press,1999:109-124.
8
王善.小学英语教学法教程[M].北京:高等教育出版社,2003.
9
王蔷.英语教学法教程[M].北京:高等教育出版社,2005.
10
刘畅.
农村中小学教师继续教育的现状及新构想[J]
.教育与职业,2008(20):177-178.
被引量:4
引证文献
5
1
丁鹭鹭.
中学英语教师继续教育模式与方法初探[J]
.职业时空,2010,6(7):74-75.
被引量:1
2
郭杨洁.
提高中学英语教学实效性的探索[J]
.中国科技博览,2011(2X):139-139.
3
姜风华.
论全球化视野下英语教师继续教育[J]
.继续教育研究,2012(5):79-80.
4
何欣.
中学英语教师继续教育模式与方法初探[J]
.新课程教学(电子版),2015,0(1):110-111.
5
何欣.
中学英语教师继续教育模式与方法初探[J]
.科技创新导报,2015,12(6):118-119.
被引量:1
二级引证文献
2
1
孙慧聪.
以继续教育模式推动高校英语教师素质发展[J]
.商,2015,0(6):285-285.
被引量:2
2
武梦阳.
对城郊初中英语教师继续教育问题的再思考[J]
.神州,2018,0(5):180-180.
1
翁燕文.
谈中学英语教师继续教育课程设置[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2004,26(6):75-77.
被引量:4
2
吕文玲.
英语教师继续教育之管见[J]
.牡丹江师范学院学报(社会科学版),2003(6):67-68.
3
左俊峰.
英语教师继续教育存在的问题及解决策略[J]
.新课程(下),2009(9):19-19.
4
梁伟.
加强教师继续教育 提高英语教学实效[J]
.文教资料,2005(5):23-24.
5
于鸿丽.
简论中学教师现代教育技术能力的发展——以西安地区为例[J]
.西安文理学院学报(社会科学版),2014,17(3):102-105.
6
袁金平.
英语教师发展性评价指标体系课程设置研究[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(6):94-96.
7
张保哲.
新课标下初中数学教学中自主学习能力培养初探[J]
.读写算(教育导刊),2015,0(12):167-167.
8
武凤英.
浅谈学生自主学习能力的培养[J]
.金色年华(下),2010(11):206-206.
9
李洁平,肖德法.
英语教师继续教育的理性思考与改革构想[J]
.中国成人教育,2004(4):91-92.
被引量:8
10
魏玉清,梁洁.
新疆高中英语教师继续教育状况的调查与分析[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2007,28(3):125-127.
被引量:2
教育与职业
2009年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部