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赛猜纠编——开展趣味复习的实践尝试
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摘要
传统的复习课,常常是教师机械重复所学过的知识点,学生听课索然无味,效率不高。而生动、有趣的复习形式,轻松、快乐的复习过程能让学生身心放松,精神愉悦,在不知不觉中完成复习任务。
作者
郑春夫
吕生瑛
机构地区
江苏宝应县城南小学
出处
《教育艺术》
2009年第4期75-76,共2页
关键词
复习课
实践
趣味
复习形式
复习过程
精神愉悦
复习任务
知识点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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