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也谈双曲线概念的引入

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摘要文[1]介绍了引入双曲线概念的九种方式，笔者经过长期的教学实践及教学反思，发现双曲线概念的引入还可有以下几种方式：

作者余锦银

机构地区湖北省大冶市第一中学

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第4期40-40,43,共2页

关键词双曲线概念教学反思教学实践

分类号 G633.65 [文化科学—教育学] G42 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

2009年第4期

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