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也谈双曲线概念的引入
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摘要
文[1]介绍了引入双曲线概念的九种方式,笔者经过长期的教学实践及教学反思,发现双曲线概念的引入还可有以下几种方式:
作者
余锦银
机构地区
湖北省大冶市第一中学
出处
《中小学数学(高中版)》
2009年第4期40-40,43,共2页
关键词
双曲线
概念
教学反思
教学实践
分类号
G633.65 [文化科学—教育学]
G42 [文化科学—课程与教学论]
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被引量:3
中小学数学(高中版)
2009年 第4期
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