增效与减负——数学教师的责任与使命被引量：3

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摘要本期我们刊登了我国老一辈数学教育工作者、已近88岁高龄的陈振宣先生的《建议开展增效与减负的大讨论》一文．陈先生是我国改革开放后中学数学教育改革的积极倡导者，也是义无反顾的改革实践者，相信熟悉我国数学教改的读者，对他早在上世纪80年代初提出的在中学数学中引入向量，以向量为抓手改革三角、平面解析几何、立体几何等教学内容的思想及其实践一定记忆犹新．

作者章建跃

出处《中小学数学（高中版）》 2009年第4期F0004-F0004,共1页

关键词数学教师减负增效数学教育改革责任平面解析几何中学数学教育工作者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G521 [文化科学—教育技术学]

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