体育课程标准与现行教学大纲比较研究

采用文献研究、比较研究、逻辑分析等方法，对我国体育课程标准与现行教学大纲的相同点和不同点进行了探讨，指出了教学大纲的问题所在和新课程标准的优势所在，以及新课程标准对现代体育教学的指导意义。