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浅谈小学生创新思维能力的培养
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摘要
小学数学的教学除了使学生获得一些数学基础知识以外,还要注重学生能力的培养.特别是逻辑创新思维能力的培养。为此,我们在选择教学方法时,必须切合实际,从自身条件出发。也就是说:教师必须要从所教的课题目标,学生的年龄特点及学校的教学设备出发。低年级学生还不能正确地进行抽象思维。
作者
陈玉权
机构地区
贵阳市乌当区偏九学校
出处
《贵州教育》
2009年第9期40-40,共1页
关键词
创新思维能力
小学生
培养
小学数学
教学方法
基础知识
学生能力
教学设备
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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贵州教育
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