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对《民法学》课堂教学的思考被引量：1

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摘要《民法学》是一门理论性很强的应用法学课程。在课堂教学中,教师在精选教材的基础上应当准备必要的资料;采取多样化的教学方法和手段,调动学生学习的积极性;对教学效果进行及时有效的检测;努力实践教学改革,创新途径为提高课堂教学质量服务。

作者陈璞

机构地区徐州师范大学法政学院

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 2009年第2期57-58,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词《民法学》课堂教学积极性

分类号 G642.421 [文化科学—高等教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

2009年第2期

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