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在素质教育中培养创造性人才
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摘要
素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。广义的素质主要包括人的道德素质、智力素质、身体素质、审美素质、劳动技能素质等。
作者
徐万林
机构地区
固始县沙河乡一中
出处
《协商论坛》
2009年第3期60-60,共1页
关键词
素质教育
创造性人才
培养
劳动技能素质
心理学意义
遗传素质
道德素质
智力素质
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G640 [文化科学—高等教育学]
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