摘要
以学生的视角,借鉴美国学者普拉苏拉曼、约瑟曼和贝里(Parasuraman、zeichanl & Berry)于1985年提出的PzB质量缺口模型,对宁波地区高等职业教育关键服务品质展开评价和分析,并就提升该地区高职教育服务品质提出具体建议。
With the PZB model put forward by Parasuraman, Zeithaml and Berry in 1985, the paper evaluates the critical service quality of higher vocational education in Ningbo area from the scope of the students. Furthermore, the paper gives the detailed suggestions on how to improve the performance of service quality of higher vocational education in Ningbo area.
出处
《天津职业大学学报》
2009年第1期15-18,共4页
Journal of Tianjin Vocational Institute
基金
2008年宁波市教育局"宁波高教实现由大到强转变"研究立项课题<宁波地区高等职业教育关键服务品质的评价研究--基于质量缺口模型的应用性研究>(项目编号:39)的阶段性研究成果。
关键词
高职教育
关键服务品质
PZB
评价
higher vocational education
critical service quality
PZB
evaluation