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浅谈教学中的师生互动
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摘要
新一轮基础教育课程改革提出教育要实现“两个根本转变”——实现教师教学方式、学生学习方式的根本转变,即师生角色的转变。要适应这种转变,教师应由传递者转化为促进者,由管理者转化为引导者。笔者认为,课堂教学中积极的师生互动和有效的角色转变,有助于提高课堂教学质量及学生自主学习的能力。
作者
董海浪
机构地区
海南农垦东升农场中心小学
出处
《新教育(海南)》
2009年第4期18-18,共1页
New Education
关键词
师生互动
教学方式
基础教育课程改革
课堂教学质量
两个根本转变
学生学习方式
学生自主学习
师生角色
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
G43 [文化科学—教育技术学]
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新教育(海南)
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