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浅析多媒体与初中思品课教学
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摘要
采用多媒体教学手段,可将抽象内容具体形象化,复杂事物简单化,并能多角度地向学生传递教学信息.大大提高课堂效率与效果。从这种意义上说,充分利用多媒体技术是教学发展的时代要求。
作者
邓江英
机构地区
定安县定安中学
出处
《新教育(海南)》
2009年第4期26-26,共1页
New Education
关键词
多媒体教学手段
思品课教学
初中
多媒体技术
课堂效率
教学信息
教学发展
形象化
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.15 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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