活用教材之我见

教材作为教师的“教”和学生的“学”的双边活动的中介。把他们紧密地联系在一起。但这并不意味着一定要照着教材进行教学，而是要根据实际情况活用教材。新课程理念认为：“教材是死的，教师是活的，在课程的实施中，教师不是照搬不动，而是在了解了课程目标，课程内容的基础上，依据自己的教学经验、课程的理解及本班学生的实际予以统整、选择组织，也就是教师作为教材的实践者的同时．也要作为教材的批判者和完善者。”