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浅谈幼儿的语言训练
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摘要
一、充分发挥语文教学的主渠道作用,加强语言训练 幼儿因先天的特点,说话常常讲不太清楚,缺乏条理性和连贯性。
作者
王国瑛
机构地区
琼中县幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2009年第4期75-75,共1页
New Education
关键词
语言训练
幼儿
语文教学
主渠道
连贯性
条理性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
G633.3 [文化科学—教育学]
新教育(海南)
2009年 第4期
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