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师专非数学专业数学学习现状调查与研究 被引量:1

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摘要 本文以问卷的形式,通过定性和定量分析方法,对临沧师范高等专科学校非数学专业师范生数学学习现状作了调查与分析,并且提出相应的教学建议。
出处 《湖北第二师范学院学报》 2009年第2期129-132,共4页 Journal of Hubei University of Education
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